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Lutte contre l'autisme: trois formes du trouble de gravité

Quelles caractéristiques du comportement du patient permettront au médecin de lui diagnostiquer l'autisme ou un trouble du spectre autistique? Au fil du temps, ces critères ont changé - tout comme les variétés de diagnostics. Le suivi de ces changements est plus facile avec le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM), le principal guide de diagnostic en santé mentale aux États-Unis..

Dans la quatrième édition précédente, quatre troubles étaient répertoriés:

  • trouble autistique,
  • Syndrome d'Asperger,
  • trouble envahissant du développement sans autre élaboration (PDD-NOS),
  • trouble désintégratif de l'enfance.

Dans l'édition actuelle, DSM-5, les quatre diagnostics sont combinés en un seul: trouble du spectre autistique (TSA). Pourquoi est-ce arrivé? Les chercheurs ont réalisé qu'avec les quatre troubles, des schémas comportementaux similaires ont été observés, mais à des degrés divers de gravité. Pour cette raison, les médecins ont commencé à voir l'autisme comme un spectre..

Les principaux critères de diagnostic du TSA sont les difficultés de communication sociale, les intérêts limités et la tendance à répéter les actions. Dans le même temps, les médecins distinguent séparément un trouble de la communication sociale - il est à bien des égards similaire au TSA, ces patients éprouvent de graves problèmes de communication et de compétences sociales, mais les symptômes restants sont beaucoup moins prononcés.

Troubles du spectre autistique de gravité

En plus de combiner les diagnostics, le concept de la gravité des troubles autistiques a été ajouté à la cinquième édition du DSM: sur une échelle de 1 à 3 (où 1 est le plus léger, 3 le plus grave), chacun des symptômes est évalué. Cela permet aux médecins d'isoler trois formes de TSA..

PAC 1: le patient a besoin d'aide

Il s'agit de la forme la plus simple de trouble autistique. Les patients avec ce diagnostic peuvent éprouver des difficultés dans des situations sociales et certains problèmes en raison d'intérêts limités et d'une tendance à répéter les actions, mais ils ont besoin d'un soutien minimal pour un fonctionnement normal dans la vie quotidienne.

Dans la plupart des cas, ils sont tout à fait capables de communication verbale, peuvent souvent maintenir des relations avec d'autres personnes. En même temps, ils peuvent avoir du mal à maintenir un dialogue normal, il leur est beaucoup plus difficile de se faire des amis et d'entretenir des relations.

De nombreux patients atteints de TSA 1 préfèrent suivre une routine quotidienne spécifique, des événements inattendus et des changements dans leur rythme de vie habituel peuvent leur causer de l'inconfort. Ils préfèrent faire beaucoup à leur manière..

PAC 2: le patient a besoin d'une aide importante

Ces patients ont besoin de plus d'aide et de soutien que les personnes atteintes de TSA 1. Ils ont des problèmes de compétences sociales plus prononcés et les difficultés qu'ils rencontrent dans des situations sociales sont plus visibles pour les autres..

Tous les patients atteints de TSA 2 ne sont pas capables de communiquer verbalement. Certains peuvent ne prendre en charge que des conversations très courtes ou parler sur des sujets strictement limités. Ils peuvent avoir besoin d'un soutien important pour participer à la vie sociale..

Leur comportement non verbal est également très différent: souvent, ils ne regardent pas l'interlocuteur ou dans ses yeux du tout. Beaucoup d'entre eux n'expriment pas leurs émotions sur un ton de voix ou d'expressions faciales, comme la plupart des gens..

Des intérêts limités et une tendance à répéter le comportement est un problème important pour ces patients. Souvent, ils sentent qu'ils doivent respecter une routine strictement définie ou observer le rythme habituel et, dans tout changement ou violation du mode de vie établi, ressentir un inconfort extrême.

PAC 3: le patient a besoin d'une aide très importante

Les patients atteints de TSA 3 éprouvent des difficultés importantes d'interaction sociale, et les intérêts limités et la tendance aux comportements répétitifs sont si prononcés qu'ils les empêchent de faire face aux affaires quotidiennes.

De nombreuses personnes atteintes de TSA 3 sont incapables de parler. Tout événement inattendu ou inhabituel leur cause de grandes difficultés. Ils peuvent être trop sensibles ou, à l'inverse, non sensibles à certains stimuli. Souvent, tous les rituels répétés les absorbent complètement: ces personnes se balancent, répètent les mêmes mots, font pivoter les objets.

Ces patients ont besoin d'une aide et d'un soutien très importants pour maîtriser les compétences nécessaires au quotidien.

«Atypique»: comédie Netflix sur un garçon atteint de TSA

Sam Gardner a 18 ans, il sait tout sur les pingouins, ne comprend pas les blagues et se cache du stress dans le garde-manger. Sam a un trouble du spectre autistique. Et il pense qu'il est temps d'avoir une fille et de devenir indépendante, ce qui effraie sa famille. À la veille de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, nous comprenons pourquoi l'histoire d'un adolescent atypique avec des problèmes typiques mérite l'attention.

Inventer un vélo: pourquoi les astuces ne fonctionnent pas?

Lorsque nous nous trouvons dans une situation difficile, que nous traversons une crise dans une relation ou que nous nous perdons devant un choix, nous recherchons souvent des conseils: demandez à des amis, à des collègues ou à Internet. Nous sommes animés par le principe que nous avons appris depuis l'enfance: pourquoi proposer ce qui a déjà été inventé avant nous. Cependant, pour résoudre des problèmes personnels, ce principe ne fonctionne souvent pas et les conseils provoquent une irritation plutôt qu'un soulagement. Pourquoi cela se produit-il et comment trouver une solution?

Signes d'autisme chez un enfant de 3 ans

Les premiers signes et symptômes de l'autisme peuvent survenir chez un enfant de 1,5 à 2 ans, et à 3, 4, 5 ans - devenir prononcés. À cet âge, vous devez surveiller de près le comportement des enfants afin de reconnaître une telle caractéristique de leur santé. Cela aidera à temps pour commencer la correction ou le traitement. En vieillissant, chaque année, il sera plus difficile pour un enfant de socialiser, de développer les compétences nécessaires au niveau de la normale.

Ce n'est probablement pas une maladie, mais un trouble du cerveau, affectant la perception du monde par l'enfant. Parallèlement à cela, ce qui laisse sa marque sur les capacités intellectuelles et les caractéristiques de communication.

Selon la gravité, les personnes atteintes de ce syndrome peuvent mener une vie normale avec de petites fonctionnalités, voire perdre leur connexion avec le monde réel. Le succès du travail des médecins dépend de la détection précoce de la maladie, des mesures prises et de l'absence d'aggravation des maladies. Tels que l'épilepsie infantile.

Gravité

Le comportement d'un enfant autiste à 3-4 ans, les principaux signes, symptômes de l'autisme, reconnaissables sur la photo et la vidéo, permettant à la fois de le reconnaître et de le traiter, varient selon le type de maladie.

Il existe 2 formes de trouble, qui diffèrent par la gravité des manifestations et la présence de maladies supplémentaires:

  • La lumière, qui vous permet de socialiser avec succès, d'obtenir une éducation, de travailler. Il existe des écarts modérés dans le comportement et les spécificités de la communication avec le monde extérieur. Des capacités exceptionnelles dans tous les domaines sont notées, le retard intellectuel derrière les pairs est minime ou absent.
  • Sévère, dans lequel les caractéristiques autistiques chez un enfant de 3 ans sont déjà prononcées. Il ne dit pratiquement pas, ne s'intéresse pas au monde qui l'entoure, aux autres personnes ou aux animaux. Il y a des violations de comportement, un décalage notable du développement mental des pairs n'est pas exclu. Ces enfants ont besoin d'un examen et d'un traitement.

Dans les cas graves, lorsqu'une pathologie supplémentaire est notée, le traitement standard peut ne pas donner les résultats attendus. Ensuite, le bébé, atteint d'épilepsie ou de ZPR concomitant, recevra un handicap.

À 3 ans, l'autisme se manifeste déjà chez l'enfant, il est donc utile de savoir comment le déterminer, de reconnaître la gravité de la maladie.

Manifestations cliniques

Symptômes et signes de l'autisme infantile en 3-4 ans:

  • Manque de désir de prendre contact avec les autres. Ce n'est pas seulement le développement de la parole, mais aussi d'autres manifestations de réticence à communiquer, tant avec les pairs qu'avec les adultes. L'enfant ne regarde pas dans les yeux, ne montre pas d'intérêt pour ses proches, ses proches, ne veut pas contacter de manière indépendante.
  • L'absence d'intrigue dans le jeu ou la réticence de l'enfant à l'expliquer.
  • Remplacement des jouets par des objets non liés au jeu, souvent particuliers.
  • L'égocentrisme, qui se manifeste clairement dans la communication avec les pairs. L'enfant ne remarque pas qu'il y a quelqu'un d'autre autour. Ne perçoit pas les autres comme des êtres vivants avec leur propre volonté.
  • La pensée imaginative ne se forme pas.
  • Il parle de lui à la troisième personne, ne répond pas à son nom.
  • Peut rester silencieux pendant longtemps, puis répondre à la question par une longue phrase élaborée.
  • Des crises de colère se produisent régulièrement dans de nouveaux endroits ou si quelque chose du mode de vie habituel a changé.
  • Peur des sons forts, des éclairs lumineux. La peur se transforme rapidement en hystérie.
  • Trop attaché à la mère, ne passe pas par l'étape «je suis moi-même».
  • Cruauté excessive (ne fait pas de distinction entre vivant et non vivant).
  • Il y a des mouvements, des rituels stéréotypés et répétitifs.
  • Il y a des difficultés à coordonner les mouvements, en particulier lors de la montée des escaliers ou lors de l'utilisation de la motricité fine.

Les signes et symptômes de l'autisme infantile en 3-4 ans se manifestent dans un complexe. La présence de 1 ou 2 des symptômes décrits chez un enfant ne signifie pas une pathologie. Cela peut être une accentuation du caractère, une caractéristique de l'éducation.

Lorsque plus de 2 manifestations différentes sont notées, il convient de commencer à soupçonner une telle déviation.

Diagnostique

Uniquement en dynamique. Sur la photo, un enfant autiste ressemble à tout le monde, les signes ne ressortiront pas. Mais sur la vidéo, l'autisme se manifestera déjà. Puisqu'il y aura des écarts notables dans le comportement, une fermeture excessive, un manque d'intérêt pour ce qui se passe autour.

Les principaux signes d'autisme chez les enfants de trois (3) ans sont exprimés suffisamment pour qu'ils puissent être diagnostiqués et faire une conclusion diagnostique correcte.

Le principe principal en cas de suspicion de troubles autistiques est d'exclure d'autres maladies qui ont des manifestations similaires..

L'enfant passe par une série de procédures:

  • L'IRM, montrant que le cerveau est en bonne santé et fonctionne comme il se doit, élimine la présence de tumeurs;
  • examen par un oto-rhino-laryngologiste, vérifier si l'audition est préservée;
  • tests de routine d'urine, de sang;
  • Étude EEG de l'activité électromagnétique du cerveau pour exclure l'épilepsie chez les enfants par EEG.

Après exclusion de la pathologie organique, les tests sont effectués sur un questionnaire élaboré par l'association internationale des médecins.

Interviewé non seulement le patient, mais aussi ses parents. Les nuances de comportement qu'ils jugeaient sans importance pouvaient leur ouvrir les yeux sur la véritable situation..

Vous devez contacter les médecins qui travaillent délibérément avec des enfants avec cette fonctionnalité. Les pédiatres et les psychiatres ne savent pas toujours exactement comment s'exprime l'autisme en 4 ans. Ils peuvent faire un mauvais diagnostic, le temps de réadaptation sera manqué..

Traitement

Le trouble est considéré comme incurable, c'est une caractéristique de la perception du monde par une personne ayant certaines déviations dans le cerveau. Cependant, l'autisme chez un enfant de 3-4 ans ne signifie pas que sa vie sociale est épuisée..

Des mesures de traitement appropriées, des corrections, des cours réguliers, aident ces enfants à socialiser, à devenir des adultes prospères. Oui, certaines fonctionnalités persistent, mais elles n'interfèrent pas avec la vie..

La base du traitement est le travail avec le psychologue / psychiatre du patient et ses parents. Pour une réadaptation réussie, vous avez besoin de:

  • traitement, parfois avec l'utilisation de médicaments qui corrigent le comportement pendant des mois, des années;
  • séances régulières avec un psychologue;
  • formation dans les jardins d'enfants spécialisés, les écoles;
  • respect du régime de la journée, de l'activité, du travail et du repos;

Autistes: qui ils sont et si l'autisme peut être guéri - réponses détaillées à toutes les questions

Récemment, de plus en plus souvent, vous entendez parler d'un trouble mental tel que l'autisme. La société a finalement cessé de fermer les yeux sur ce phénomène et a tendu la main aux personnes autistes. Un rôle important à cet égard a été joué par la promotion de la tolérance et des activités éducatives..

Connaissance généralisée de ce type de maladie, comment la reconnaître, qu'elle soit traitée ou non. Cela a permis de réduire l'âge du diagnostic et un traitement rapide. Les personnes avec autisme ont eu une chance de socialisation réussie et une vie heureuse malgré leur diagnostic.

Moi aussi, je ne pouvais ignorer ce trouble. Le sujet de mon article aujourd'hui est l'autisme. Qui sont-ils, comment se comportent-ils, comment communiquer avec eux - nous examinerons toutes ces questions. Je vais essayer d'y répondre avec des mots simples et clairs..

Qu'est-ce que l'autisme?

L'autisme est un trouble mental caractérisé par une violation de la sphère émotionnelle et communicative. Il se manifeste déjà dans la petite enfance et reste avec une personne pour la vie. Les personnes atteintes de ce trouble ont des difficultés à interagir socialement et présentent une mauvaise intelligence émotionnelle..

Les autistes sont fermés et plongés dans leur monde intérieur. La communication avec les autres est difficile pour eux, car ils sont totalement dépourvus d'empathie. Ces personnes ne sont pas en mesure de comprendre la signification sociale de ce qui se passe. Ils ne perçoivent pas les expressions faciales, les gestes, les intonations des gens, ils ne peuvent pas déterminer les émotions qui se cachent derrière les manifestations externes.

À quoi ressemblent les personnes autistes? Vous pouvez les reconnaître par un regard distant, dirigé comme si à l'intérieur de vous-même. Ces personnes semblent impassibles, comme les robots ou les poupées. Les autistes évitent le contact visuel pendant la conversation.

Le comportement autistique est souvent stéréotypé, stéréotypé, mécanique. Ils ont une imagination et une pensée abstraite limitées. Ils peuvent répéter plusieurs fois les mêmes phrases, poser les mêmes questions et y répondre eux-mêmes. Leur vie est soumise à la routine, dont la déviation est très douloureuse. Tout changement est un gros stress pour les personnes autistes..

Cette maladie est dédiée au merveilleux film «Rain Man» avec Dustin Hoffman et Tom Cruise dans les rôles principaux. Si vous voulez voir à quoi ressemble l'autisme de l'extérieur, je vous conseille de regarder ce film.

De nombreuses personnes célèbres souffrent de cette maladie, mais cela ne les empêche pas de vivre pleinement. Parmi eux, les chanteurs Courtney Love et Susan Boyle, l'actrice Daryl Hannah, le réalisateur Stanley Kubrick.

Les symptômes de l'autisme

L'autisme est généralement diagnostiqué dans la petite enfance. Les premières manifestations sont déjà visibles chez un bébé d'un an. À cet âge, les parents doivent être attentifs aux symptômes suivants:

  • manque d'intérêt pour les jouets;
  • faible mobilité;
  • expressions faciales rares;
  • retardement.

À mesure qu'ils vieillissent, de nouveaux symptômes s'ajoutent, un tableau clinique vivant de la maladie émerge. Enfant autiste:

  • Il n'aime pas le toucher, est nerveux à tout contact tactile;
  • sensible à certains sons;
  • évite le contact visuel avec les gens;
  • parle peu;
  • pas intéressé à communiquer avec ses pairs, passe la plupart de son temps seul;
  • émotionnellement instable;
  • sourit rarement;
  • Ne répond pas à son propre nom;
  • répète souvent les mêmes mots et sons.

Après avoir trouvé au moins une partie de ces symptômes chez un enfant, les parents doivent le montrer au médecin. Un médecin expérimenté diagnostiquera et développera un schéma thérapeutique. Les spécialistes qui peuvent diagnostiquer l'autisme comprennent un neurologue, un psychiatre et un psychothérapeute..

Cette maladie est diagnostiquée sur la base de l’observation du comportement de l’enfant, de tests psychologiques et d’une conversation avec un petit patient. Dans certains cas, l'IRM et l'EEG peuvent être nécessaires..

Classification des troubles autistiques

Au lieu d'utiliser le terme «autisme», les médecins utilisent actuellement le terme «trouble du spectre autistique» (TSA). Il combine plusieurs maladies avec des symptômes similaires, mais différant par la gravité des manifestations.

Syndrome de Canner

La forme «classique» de l'autisme. Un autre nom est l'autisme de la petite enfance. Il se caractérise par tous les symptômes ci-dessus. Elle peut survenir sous une forme légère, modérée et sévère, selon la gravité des manifestations..

Syndrome d'Asperger

Il s'agit d'une forme d'autisme relativement bénigne. Les premières manifestations se produisent vers 6-7 ans. Il y a des cas fréquents de diagnostic déjà à l'âge adulte.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent mener une vie sociale tout à fait normale. Ils ne sont pas très différents des personnes en bonne santé et, dans des conditions favorables, peuvent trouver un emploi et fonder une famille.

Les symptômes suivants sont caractéristiques de ce trouble:

  • développé des capacités intellectuelles;
  • discours distinct et lisible;
  • fixation sur une seule leçon;
  • problèmes de coordination des mouvements;
  • difficultés avec le "décodage" des émotions humaines;
  • pouvoir imiter l'interaction sociale normale.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger présentent souvent des capacités mentales exceptionnelles. Beaucoup d'entre eux sont reconnus comme des génies et atteignent un niveau de développement incroyable dans des domaines spécifiques. Ils peuvent, par exemple, posséder une mémoire phénoménale ou effectuer des calculs mathématiques complexes dans l'esprit.

Syndrome de Rhett

Il s'agit d'une forme grave d'autisme causée par des troubles génétiques. Seules les filles en souffrent, car les garçons meurent même dans l'utérus. Caractérisé par une mauvaise adaptation complète de l'individu et un retard mental.

Habituellement, les enfants atteints du syndrome de Rett se développent normalement jusqu'à un an, puis une forte inhibition du développement se produit. Il y a une perte de compétences déjà acquises, un ralentissement de la croissance de la tête et une mauvaise coordination des mouvements. Les patients manquent de parole, ils sont complètement immergés en eux-mêmes et inadaptés. Ce trouble est presque impossible à corriger..

Trouble envahissant du développement non spécifique

Ce syndrome est également appelé autisme atypique. Le tableau clinique de la maladie est effacé, ce qui complique grandement le diagnostic. Les premiers symptômes apparaissent généralement plus tard que dans l'autisme classique et peuvent être moins prononcés. Souvent, ce diagnostic est déjà fait à l'adolescence.

L'autisme atypique peut s'accompagner d'un retard mental et peut survenir sans perte de capacité intellectuelle. Avec une forme bénigne de cette maladie, les patients sont bien socialisés et ont une chance de vivre pleinement.

Trouble désintégratif de l'enfance

Pour cette pathologie, le développement normal d'un enfant jusqu'à deux ans est caractéristique. Et cela s'applique à la fois aux sphères intellectuelle et émotionnelle. L'enfant apprend à parler, comprend la parole, acquiert la motricité. L'interaction sociale avec les gens n'est pas rompue - en général, il n'est pas différent de ses pairs.

Cependant, après avoir atteint l'âge de 2 ans, la régression commence. L'enfant perd les compétences développées précédemment et s'arrête dans le développement mental. Cela peut se produire progressivement sur plusieurs années, mais le plus souvent, cela se produit rapidement - en 5-12 mois.

Des changements de comportement, tels que des explosions de colère et de panique, peuvent être observés dans un premier temps. Ensuite, l'enfant perd le moteur, la communication, les compétences sociales. C'est la principale différence entre cette maladie et l'autisme classique, dans lequel les compétences acquises précédemment sont préservées.

La deuxième différence importante est la perte de la capacité de prendre soin de soi. Avec un degré sévère de trouble d'intégration infantile, les patients ne peuvent pas manger, se laver ou aller aux toilettes seuls.

Heureusement, cette maladie est très rare - environ 1 cas pour 100 000 enfants. Souvent confondu avec le syndrome de Rett en raison de la similitude des symptômes.

Causes de l'autisme

La médecine ne donne pas de réponse claire sur les raisons pour lesquelles les gens naissent avec cette maladie. Cependant, les scientifiques ont identifié des facteurs congénitaux et acquis contribuant à son développement..

  1. La génétique. L'autisme est hérité. Si une personne a des proches atteints de troubles du spectre autistique, elle court un risque.
  2. Paralysie cérébrale.
  3. Lésion cérébrale traumatique pendant l'accouchement ou dans les premiers jours après la naissance.
  4. Maladies infectieuses graves portées par la mère pendant la grossesse: rubéole, varicelle, cytomégalovirus.
  5. Hypoxie fœtale pendant la grossesse ou l'accouchement.

Traitement de l'autisme

L'autisme est une maladie incurable. Il accompagnera le patient tout au long de sa vie. Certaines formes de ce trouble excluent la possibilité de socialisation. Il s'agit notamment du syndrome de Rett, du trouble de désintégration infantile, une forme grave du syndrome de Kanner. Les proches de ces patients devront composer avec la nécessité de prendre soin d'eux toute leur vie..

Les formes plus légères peuvent être corrigées sous réserve d'un certain nombre de conditions. Vous pouvez atténuer les manifestations de la maladie et réussir l'intégration de l'individu dans la société. Pour ce faire, dès la petite enfance, vous devez constamment y faire face et créer un environnement propice pour eux. Les personnes autistes devraient grandir dans une atmosphère d'amour, de compréhension, de patience et de respect. Souvent, ces personnes deviennent de précieux travailleurs en raison de leur capacité à se plonger dans l'étude d'un domaine particulier..

Tous les parents dont les enfants ont été diagnostiqués avec cela s'inquiètent du nombre de personnes vivant avec l'autisme. Il est très difficile d'y répondre, car les prévisions dépendent de nombreux facteurs. Selon une étude réalisée en Suède, l'espérance de vie moyenne des autistes est de 30 ans plus courte que celle des gens ordinaires.

Mais ne parlons pas de tristes choses. Jetons un coup d'œil aux principales façons de traiter l'autisme..

Thérapie cognitivo-comportementale

La thérapie cognitivo-comportementale a fait ses preuves dans la correction de l'autisme qui n'est pas accablé par un retard mental. Plus le traitement est commencé tôt, meilleur sera le résultat..

Le thérapeute observe d'abord le comportement du patient et capture les points à ajuster. Ensuite, il aide l'enfant à réaliser ses pensées, ses sentiments, ses motifs d'actions afin d'isoler ceux qui ne sont pas constructifs et les faux. Les personnes autistes ont souvent des croyances inadaptées.

Par exemple, ils peuvent tout percevoir en noir et blanc. Lorsqu'on leur confie des tâches, ils peuvent penser qu'ils peuvent être complétés parfaitement ou terriblement. Les options «bon», «satisfaisant», «bon» pour eux n'existent pas. Dans cette situation, les patients ont peur de reprendre des tâches, car la barre de résultat est trop haute.

Un autre exemple de pensée destructrice est une généralisation basée sur un exemple. Si l'enfant est incapable de terminer un exercice, il décide qu'il ne supportera pas le reste.

La thérapie cognitivo-comportementale corrige avec succès ces schémas négatifs de pensée et de comportement. Le psychothérapeute aide le patient à développer une stratégie de remplacement avec des.

Pour ce faire, il utilise des incitations positives, renforçant les actions souhaitées. Le stimulus est sélectionné individuellement, dans ce rôle, il peut y avoir un jouet, des rafraîchissements, du divertissement. Avec une exposition régulière, des modèles positifs de comportement et de pensée remplacent.

Méthode d'analyse comportementale appliquée (thérapie ABA)

ABA-thérapie (Applied Behavior Analysis) - un système de formation basé sur les technologies comportementales. Il vous permet de créer des compétences sociales complexes chez un patient: discours, jeu, interaction collective et autres.

Le spécialiste divise ces compétences en petites actions simples. Chaque action est mémorisée par un enfant et répétée plusieurs fois jusqu'à ce qu'elle soit amenée à l'automatisme. Ensuite, ils forment une seule chaîne et forment une compétence intégrale.

Un adulte contrôle étroitement le processus d'assimilation des actions, empêchant l'enfant de prendre l'initiative. Toutes les actions indésirables sont arrêtées.

Il existe plusieurs centaines de programmes de formation dans l'arsenal ABA. Ils sont conçus pour les jeunes enfants et les adolescents. Le plus efficace est une intervention précoce avant l'âge de 6 ans.

Cette technique implique une formation intensive de 30 à 40 heures par semaine. Plusieurs spécialistes sont impliqués avec l'enfant à la fois - un défectologue, un art-thérapeute et un orthophoniste. En conséquence, l'autiste acquiert les comportements nécessaires à la vie en société.

L'efficacité de la méthode est très élevée - environ 60% des enfants qui ont subi une correction à un âge précoce ont pu étudier dans les écoles secondaires.

Protocole allemand

Le médecin américain Peter Nemechek a établi une relation entre les troubles cérébraux et la dysfonction intestinale dans l'autisme. La recherche scientifique lui a permis de développer une toute nouvelle méthode de traitement de cette maladie, radicalement différente de celles existantes.

Selon la théorie de Nemechek, le dysfonctionnement du système nerveux central et les dommages aux cellules cérébrales dans l'autisme peuvent être causés par:

  • bactéries répandues dans les intestins;
  • inflammation intestinale;
  • intoxication par les produits vitaux des micro-organismes;
  • déséquilibre nutritif.

Le protocole vise à normaliser les processus intestinaux et à restaurer la microflore naturelle. L'essentiel est l'utilisation d'additifs alimentaires spéciaux..

  1. Inuline. Favorise l'élimination de l'acide propionique produit par les bactéries du corps. Selon des expériences menées sur des animaux, son excès provoque un comportement asocial..
  2. Oméga 3. Normalise les fonctions protectrices du corps et supprime les réactions auto-immunes causées par la croissance des bactéries.
  3. Huile d'olive. Maintient un équilibre des acides gras oméga-3 et oméga-6, empêchant le développement de l'inflammation.

La méthode étant nouvelle et assez particulière, les différends ne se calment pas autour d'elle. La femme allemande est accusée d'avoir comploté avec des fabricants d'additifs alimentaires. L'efficacité et la pertinence de l'utilisation du protocole ne peuvent être évaluées qu'après de nombreuses années. En attendant, la décision appartient aux parents.

Orthophonie

En règle générale, les patients autistes commencent à parler tard et le font à contrecœur. La plupart ont des troubles de la parole qui aggravent la situation. Par conséquent, les autistes suivent des cours réguliers avec un orthophoniste. Le médecin vous aidera à mettre la prononciation correcte des sons et à surmonter la barrière de la parole.

Traitement médical

La pharmacothérapie vise à arrêter les symptômes qui interfèrent avec la vie normale: hyperactivité, autoagression, anxiété, convulsions. Ils n'y ont recours que dans les cas les plus extrêmes. Les antipsychotiques, les sédatifs, les tranquillisants peuvent provoquer un retrait encore plus profond de l'autisme.

Conclusion

L'autisme est une maladie grave avec laquelle une personne devra vivre toute sa vie. Mais cela ne signifie pas que vous devez vous réconcilier et abandonner. Si vous traitez constamment le patient dès la petite enfance, vous pouvez obtenir d'excellents résultats. Les personnes souffrant d'autisme léger peuvent se socialiser pleinement: trouver un emploi, fonder une famille. Dans les cas graves, les symptômes peuvent être considérablement atténués et la qualité de vie améliorée..

L'environnement humain joue un rôle énorme. S'il grandit dans une atmosphère de compréhension et de respect, il est plus susceptible d'obtenir de bons résultats. Partagez cet article avec vos amis afin que le plus de gens possible se renseignent sur cette maladie. Créons un environnement dans lequel tout le monde est à l'aise.

Qu'est-ce que l'autisme chez les enfants??

informations générales

L'autisme est un diagnostic que de nombreux parents perçoivent comme une sorte de peine. La recherche sur ce qu'est l'autisme, quel type de maladie est en cours depuis très longtemps et, néanmoins, l'autisme infantile reste la maladie mentale la plus mystérieuse. Le syndrome de l'autisme est plus prononcé dans l'enfance, ce qui conduit à l'isolement du bébé de ses proches et de la société.

Autisme - qu'est-ce que c'est?

L'autisme sur Wikipédia et autres encyclopédies est défini comme un trouble général du développement, dans lequel il y a un déficit maximal d'émotions et de sphère de communication. En fait, le nom de la maladie détermine son essence et comment la maladie se manifeste: le sens du mot «autisme» est en lui-même. Une personne souffrant de cette maladie ne dirige jamais ses gestes et ses paroles vers le monde extérieur. Ses actions manquent de sens social.

À quel âge se manifeste cette maladie? Ce diagnostic est le plus souvent posé aux enfants âgés de 3 à 5 ans et est appelé RDA, syndrome de Kanner. À l'adolescence et chez l'adulte, la maladie se manifeste et, par conséquent, est rarement détectée.

L'autisme chez l'adulte s'exprime différemment. Les symptômes et le traitement de cette maladie à l'âge adulte dépendent de la forme de la maladie. Des signes externes et internes d'autisme chez l'adulte sont notés. Les symptômes typiques sont exprimés dans les expressions faciales, les gestes, les émotions, le volume de la parole, etc. Il existe une opinion selon laquelle les variétés d'autisme ont un caractère à la fois génétique et acquis.

Causes de l'autisme

Selon les psychiatres, les causes de cette maladie sont liées à d'autres maladies..

En règle générale, les enfants autistes ont une bonne santé physique et ils n'ont pas non plus de défauts externes. Le cerveau chez les bébés malades a une structure normale. En ce qui concerne la façon de reconnaître les enfants autistes, beaucoup notent que ces bébés sont très attrayants en apparence.

Chez les mères de ces enfants, la grossesse se déroule normalement. Cependant, le développement de l'autisme est encore dans certains cas associé à la manifestation d'autres maladies:

  • Paralysie cérébrale;
  • infection à rubéole pendant la grossesse;
  • sclérose tubéreuse;
  • altération du métabolisme des graisses (le risque de donner naissance à un bébé autiste est plus élevé chez les femmes obèses).

Toutes ces conditions peuvent avoir un effet néfaste sur le cerveau et, par conséquent, provoquer des symptômes d'autisme. Il existe des preuves que la disposition génétique joue un rôle: les signes d'autisme se manifestent plus souvent chez les personnes dont la famille est déjà autiste. Cependant, ce que l'autisme est, et quelles sont les causes de sa manifestation, ne sont pas encore entièrement compris..

Perception du monde par un enfant autiste

L'autisme chez les enfants se manifeste par certains signes. On pense généralement que ce syndrome conduit au fait que le bébé ne peut pas combiner tous les détails en une seule image.

La maladie se manifeste dans le fait que l'enfant perçoit la personne comme un «ensemble» de parties du corps indépendantes. Le patient ne distingue presque pas les objets inanimés des objets animés. Toutes les influences extérieures - toucher, lumière, son - provoquent un état inconfortable. L'enfant essaie de sortir de lui-même du monde qui l'entoure.

Les symptômes de l'autisme

L'autisme chez les enfants se manifeste par certains signes. L'autisme de la petite enfance est une affection qui peut se manifester chez les enfants à un très jeune âge - à la fois à 1 an et à 2 ans. Qu'est-ce que l'autisme chez un enfant et si cette maladie survient, est déterminée par un spécialiste. Mais vous pouvez déterminer indépendamment le type de maladie de l'enfant et le soupçonner, en vous basant sur des informations sur les signes d'une telle condition.

Les premiers signes d'autisme chez un enfant

Pour ce syndrome, 4 symptômes principaux sont caractéristiques. Chez les enfants atteints de cette maladie, ils peuvent être déterminés à des degrés divers..

Les signes de l'autisme chez les enfants sont les suivants:

  • interaction sociale perturbée;
  • communication perturbée;
  • comportement stéréotypé;
  • premiers symptômes de l'autisme infantile chez les enfants de moins de 3 ans.

Interaction sociale perturbée

Les premiers signes d'enfants autistes peuvent être exprimés dès l'âge de 2 ans. Les symptômes peuvent se manifester comme légers lorsque le contact oculaire est rompu et plus graves lorsqu'ils sont complètement absents.

Un enfant ne peut pas percevoir une image holistique d'une personne qui essaie de communiquer avec lui. Même sur la photo et la vidéo, vous pouvez reconnaître que les expressions faciales d'un tel bébé ne correspondent pas à la situation actuelle. Il ne sourit pas quand quelqu'un essaie de l'amuser, mais il peut rire quand la raison de cela n'est pas comprise par quelqu'un qui lui est proche. Le visage d'un tel bébé est masqué, des grimaces apparaissent périodiquement dessus.

Le bébé utilise des gestes uniquement pour indiquer les besoins. En règle générale, même chez les enfants de moins d'un an, l'intérêt se manifeste fortement s'ils voient un objet intéressant - le bébé rit, pointe du doigt, montre un comportement joyeux. Les premiers signes chez les enfants de moins de 1 an peuvent être suspectés si l'enfant ne se comporte pas de cette façon. Les symptômes de l'autisme chez les enfants de moins d'un an se manifestent par le fait qu'ils utilisent un certain geste, veulent obtenir quelque chose, mais n'essaient pas de capter l'attention des parents en les incluant dans leur jeu.

Interaction sociale perturbée, photo

Un autiste ne peut pas comprendre les émotions des autres. Comme ce symptôme se manifeste chez un enfant, il peut être suivi dès son jeune âge. Si les enfants ordinaires ont un cerveau qu'ils peuvent facilement identifier lorsqu'ils regardent d'autres personnes, qu'ils soient bouleversés, drôles ou effrayés, un autiste n'en est pas capable..

L'enfant n'est pas intéressé par ses pairs. Dès l'âge de 2 ans, les enfants ordinaires aspirent à l'entreprise - pour jouer, faire connaissance avec leurs pairs. Les signes d'autisme chez les enfants de 2 ans s'expriment par le fait qu'un tel bébé ne participe pas aux jeux, mais est immergé dans son propre monde. Ceux qui veulent savoir reconnaître un enfant de 2 ans ou plus devraient simplement regarder de plus près la compagnie des enfants: l'autiste est toujours seul et ne prête pas attention aux autres ou les perçoit comme des objets inanimés.

Il est difficile pour un enfant de jouer en utilisant l'imagination et les rôles sociaux. Les enfants de 3 ans et même plus jeunes jouent, fantasment et inventent des jeux de rôle. Les symptômes autistiques à 3 ans peuvent s'exprimer par le fait qu'ils ne comprennent pas ce qu'est un rôle social dans le jeu et ne perçoivent pas les jouets comme des objets à part entière. Par exemple, des signes d'autisme chez un enfant de 3 ans peuvent s'exprimer par le fait que le bébé tourne la roue pendant des heures à la machine à écrire ou répète d'autres actions.

L'enfant ne répond pas aux émotions et à la communication des parents. Auparavant, on pensait que ces enfants n'étaient généralement pas émotionnellement attachés à leurs parents. Mais maintenant, les scientifiques ont prouvé que lorsqu'une mère part, un tel enfant à 4 ans et même plus tôt se montre inquiet. Si les membres de la famille sont à proximité, il a l'air moins obsédé. Cependant, dans l'autisme, les symptômes chez les enfants de 4 ans s'expriment par un manque de réponse au fait que les parents sont absents. L'autiste est inquiet, mais il n'essaye pas de rendre ses parents.

Communication interrompue

Les enfants de moins de 5 ans et plus ont un retard de la parole ou son absence totale (mutisme). Avec cette maladie, les signes chez les enfants de 5 ans dans le développement de la parole sont déjà prononcés. Le développement ultérieur de la parole est déterminé par les types d'autisme chez les enfants: si une forme grave de la maladie est notée, l'enfant peut ne pas maîtriser la parole du tout. Pour indiquer ses besoins, il n'utilise que quelques mots sous une forme: dormir, manger, etc. La parole apparaît, généralement incohérente, ne vise pas à comprendre les autres. Un tel bébé peut dire la même phrase pendant plusieurs heures, cela n'a pas de sens. Parlant d'eux-mêmes, les autistes le font à la troisième personne. Comment traiter de telles manifestations et si leur correction est possible dépend du degré de la maladie.

Discours anormal. Répondant à la question, ces enfants répètent la totalité ou une partie de la phrase. Ils peuvent parler trop doucement ou fort, mal entendus. Un tel bébé ne répond pas s'il est appelé par son nom.

L'absence de «problèmes d'âge». Les autistes ne posent pas beaucoup de questions aux parents sur le monde qui les entoure. Si des questions se posent néanmoins, elles sont monotones, n'ont aucune valeur pratique.

Comportement stéréotypé

Chargé sur une leçon. Parmi les signes de la façon de déterminer l'autisme chez un enfant, il convient de noter l'obsession. L'enfant peut trier les cubes par couleur pendant plusieurs heures, constituer une tour. De plus, il est difficile de le retourner de cet état.

Effectue des rituels tous les jours. Wikipedia témoigne que ces enfants ne se sentent à l'aise que si leur environnement reste familier. Tout changement - réarrangement dans la pièce, changement d'itinéraire pour une promenade, autre menu - peut provoquer une agression ou un repli prononcé sur soi.

La répétition de mouvements dénués de sens plusieurs fois (une manifestation du stéréotype). Les personnes autistes sont sujettes à l'autostimulation. Il s'agit d'une répétition des mouvements que l'enfant utilise dans un environnement insolite. Par exemple, il peut claquer des doigts, secouer la tête, taper des mains.

Le développement des peurs et des obsessions. Si la situation est inhabituelle pour un enfant, il peut développer des accès d'agression, ainsi que de l'auto-agression.

Autisme précoce

En règle générale, l'autisme se manifeste très tôt - même avant 1 an, les parents peuvent le reconnaître. Au cours des premiers mois, ces enfants sont moins mobiles et ne répondent pas adéquatement aux stimuli de l'extérieur, ils ont des expressions faciales rares.

La naissance des bébés autistes n'est pas encore clairement connue. Malgré le fait que les causes de l'autisme chez les enfants ne sont pas encore clairement définies, et dans chaque cas les raisons peuvent être individuelles, il est important d'informer immédiatement un spécialiste de vos soupçons. L'autisme peut-il être guéri et est-il traité du tout? Ces questions ne reçoivent une réponse qu'individuellement, en effectuant un test approprié et en prescrivant un traitement.

Ce que vous devez garder à l'esprit des parents d'enfants en bonne santé?

Ceux qui ne savent pas ce qu'est l'autisme et comment il se manifeste doivent toujours se rappeler que ces enfants se trouvent parmi les pairs de vos enfants. Donc, si le bébé de quelqu'un est hystérique, il peut s'agir d'un enfant autiste ou d'un bébé souffrant d'autres troubles mentaux. Soyez prudent et ne blâmez pas ce comportement.

  • encouragez les parents et offrez votre aide;
  • Ne critiquez pas le bébé ou ses parents, pensant qu'il est simplement gâté;
  • essayez d'enlever tous les objets dangereux situés à côté du bébé;
  • Ne le regardez pas de trop près;
  • Soyez aussi calme que possible et dites clairement à vos parents que vous percevez tout correctement;
  • n'attire pas l'attention sur cette scène et ne fait pas de bruit.

Intelligence de l'autisme

Dans le développement intellectuel, des traits autistiques chez un enfant apparaissent également. Ce que cela dépend des caractéristiques de la maladie. En règle générale, ces enfants présentent une forme de retard mental modérée ou légère. Les patients souffrant de cette maladie apprennent difficilement en raison de la présence de malformations cérébrales.

Si l'autisme est associé à des anomalies chromosomiques, à l'épilepsie, à la microcéphalie, un retard mental profond peut se développer. Mais s'il y a une forme légère d'autisme et qu'en même temps l'enfant développe la parole de manière dynamique, le développement intellectuel peut être normal ou même supérieur à la moyenne.

La principale caractéristique de la maladie est l'intelligence sélective. Ces enfants peuvent démontrer d'excellents résultats en mathématiques, en dessin, en musique, mais peuvent être loin derrière dans d'autres matières. Le savantisme est un phénomène où l'autisme est très clairement doué dans un domaine spécifique. Certains autistes sont capables de jouer une mélodie avec précision, ne l'ayant entendue qu'une seule fois, ou de calculer les exemples les plus compliqués dans leur esprit. Personnes autistes célèbres du monde - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol et bien d'autres.

Syndrome d'Asperger

Il existe certains types de troubles autistiques, notamment le syndrome d'Asperger. Il est généralement admis qu'il s'agit d'une forme légère d'autisme, dont les premiers signes apparaissent déjà à un âge plus avancé - après environ 7 ans. Un tel diagnostic suggère les caractéristiques suivantes:

  • niveau d'intelligence normal ou élevé;
  • compétences orales normales;
  • des problèmes de volume de la parole et d'intonation sont notés;
  • obsession de toute leçon ou étude du phénomène;
  • manque de coordination des mouvements: postures étranges, marche maladroite;
  • égocentrisme, manque de compromis.

Ces personnes mènent une vie relativement normale: elles étudient dans des établissements d'enseignement et peuvent en même temps progresser, créer des familles. Mais tout cela se passe à la condition que les bonnes conditions soient créées pour eux, une éducation et un soutien adéquats soient présents.

Syndrome de Rhett

Il s'agit d'une maladie grave du système nerveux, les causes de son apparition sont associées à des violations du chromosome X. Seules les filles en sont malades, car avec de telles violations, le fœtus mâle meurt dans l'utérus. La fréquence de cette maladie est de 1/10 000 filles. Lorsqu'un enfant a ce syndrome particulier, les symptômes suivants sont notés:

  • un autisme profond isolant l'enfant du monde extérieur;
  • développement normal du bébé au cours des 0,5 à 1,5 premières années;
  • croissance lente de la tête après cet âge;
  • perte de mouvements et de compétences ciblés de la main;
  • mouvements des mains - comme se serrer la main ou se laver;
  • perte de la parole;
  • mauvaise coordination et mauvaise activité motrice.

Comment déterminer le syndrome de Rett est une question pour un spécialiste. Mais cet état muet est différent de l'autisme classique. Ainsi, avec ce syndrome, les médecins déterminent l'activité épileptique, le sous-développement du cerveau. Avec cette maladie, le pronostic est mauvais. Dans ce cas, toutes les méthodes de correction sont inefficaces..

Comment l'autisme est-il diagnostiqué??

Extérieurement, de tels symptômes chez les nouveau-nés ne peuvent pas être déterminés. Cependant, afin de déterminer le plus tôt possible les signes d'autisme chez les nouveau-nés, les scientifiques travaillent depuis longtemps.

Le plus souvent, les premiers signes de cette condition sont observés chez les enfants par les parents. Le comportement autistique précoce en particulier est déterminé par les parents dont les familles ont déjà de jeunes enfants. Il faut que les personnes dont la famille est autiste tiennent compte du fait qu'il s'agit d'une maladie qu'il faut essayer de diagnostiquer le plus tôt possible. Après tout, plus tôt l'autisme est détecté, plus grandes sont les chances pour un tel bébé de se sentir adéquat dans la société et de vivre normalement.

Test avec des questionnaires spéciaux

En cas de suspicion d'autisme infantile, le diagnostic est effectué à l'aide d'enquêtes parentales, ainsi que de l'étude du comportement du bébé dans son environnement habituel. Les tests suivants s'appliquent:

  • Échelle d'observation des diagnostics de l'autisme (ADOS)
  • Questionnaire de diagnostic de l'autisme (ADI-R)
  • Échelle d'évaluation de l'autisme chez l'enfant (CARS)
  • Questionnaire sur le comportement diagnostique de l'autisme (ABC)
  • Liste de contrôle pour l'évaluation de l'autisme (ATEC)
  • Questionnaire sur l'autisme pour les jeunes enfants (CHAT)

Recherche instrumentale

Les méthodes suivantes sont utilisées:

  • échographie du cerveau - afin d'exclure les lésions cérébrales qui provoquent des symptômes;
  • EEG - afin de déterminer les crises d'épilepsie (parfois l'autisme s'accompagne de ces manifestations);
  • test auditif d'un enfant - pour éviter un retard dans le développement de la parole dû à une perte auditive.

Il est important que les parents perçoivent correctement le comportement d'un enfant autiste.

Les adultes voientN'est pasPeut-être
Il montre l'oubli, la désorganisationManipulation, paresse, manque de désir de faire quoi que ce soitIncompréhension des attentes des parents ou d'autres personnes, anxiété élevée, réaction au stress et aux changements, tentative de régulation des systèmes sensoriels
Préfère la monotonie, résiste au changement, s'énerve par le changement, préfère répéter les actionsEntêtement, refus de coopérer, rigiditéIncertitude sur la manière de suivre les instructions, désir de maintenir l'ordre habituel, incapacité à évaluer la situation de l'extérieur
Ne suit pas les instructions, impulsif, fait des provocationsÉgoïsme, désobéissance, désir de toujours être à l'honneurIl lui est difficile de comprendre les concepts généraux et abstraits, il est difficile de traiter l'information
Évite l'éclairage et certains sons, ne regarde dans les yeux de personne, tourne, touche, renifle les objets étrangersDésobéissance, mauvais comportementSes signaux corporels et sensoriels sont mal traités, haute sensibilité visuelle, sonore et olfactive

Traitement de l'autisme

Que cette condition soit traitée ou non, les parents de ces enfants sont les plus intéressés. Malheureusement, la réponse à la question "L'autisme est-il traité?" sans équivoque: "Non, pas traité".

Mais, malgré le fait que la maladie ne soit pas guérissable, vous pouvez corriger la situation. Le meilleur «traitement» dans ce cas est des cours réguliers tous les jours et la création de l'environnement le plus favorable à l'autisme..

Méthodes de correction de l'autisme

De telles actions représentent en fait beaucoup de travail pour les parents et les éducateurs. Mais de tels moyens peuvent connaître un grand succès..

Comment élever un bébé autiste

  • Réalisez qui est l'autisme et que l'autisme est une façon d'être. Autrement dit, un tel bébé est capable de penser, regarder, entendre, ressentir différemment de la plupart des gens.
  • Prenez soin de l'environnement le plus favorable pour une personne autiste, afin qu'il puisse se développer et apprendre. Les conditions défavorables et les changements de routine ont un effet néfaste sur l'autiste et l'obligent à aller plus profondément en lui.
  • Consulter des spécialistes - psychiatre, psychologue, orthophoniste et autres.

Comment traiter les stades de l'autisme

  • Former les compétences nécessaires à la formation. Si l'enfant n'entre pas en contact, établissez-le progressivement, sans oublier qui sont ces personnes autistes. Besoin progressif de développer au moins les rudiments de la parole.
  • Éliminer les comportements non constructifs: agression, auto-agression, peurs, retrait, etc..
  • Apprendre à observer, à imiter.
  • Enseigner des jeux et des rôles sociaux.
  • Apprendre à établir un contact émotionnel.

Thérapie comportementale de l'autisme

Le traitement le plus courant de l'autisme est pratiqué selon les principes du béhaviorisme (psychologie comportementale).

L'un des sous-types d'une telle thérapie est la thérapie ABA. La base de ce traitement est d'observer à quoi ressemblent les réactions et le comportement du bébé. Une fois que toutes les fonctionnalités ont été étudiées, les incitations pour un autiste spécifique sont sélectionnées. Pour certains enfants, c'est leur plat préféré, pour d'autres - des motifs musicaux. De plus, un tel encouragement renforce toutes les réactions souhaitées. Autrement dit, si le bébé a tout fait comme il se doit, il recevra des encouragements. C'est ainsi que le contact se développe, les compétences sont consolidées et les signes de comportement destructeur disparaissent.

Pratique de l'orthophonie

Malgré le degré d'autisme, ces enfants ont quelques difficultés avec le développement de la parole, ce qui interfère avec la communication normale avec les gens. Si le bébé pratique régulièrement avec un orthophoniste, son intonation et sa prononciation s'améliorent.

Développement de self-service et de socialisation

Les autistes n'ont aucune motivation pour jouer, pour faire des activités quotidiennes. Ils sont difficiles à adapter au maintien de l'hygiène personnelle, aux routines quotidiennes. Pour fixer la compétence souhaitée, utilisez des cartes sur lesquelles la procédure pour effectuer de telles actions est dessinée ou écrite.

Thérapie médicamenteuse

Il est permis de traiter l'autisme avec des médicaments uniquement si le comportement destructeur d'un petit patient entrave son développement. Cependant, les parents doivent se rappeler que toute réaction autistique - pleurer, crier, stéréotyper - est une sorte de contact avec le monde extérieur. Pire encore si un enfant se retire pendant des jours entiers.

Par conséquent, tous les médicaments sédatifs et psychotropes ne peuvent être utilisés que selon des indications strictes..

Certaines opinions sont plus populaires que scientifiques. Par exemple, la preuve qu'un régime sans gluten aide à guérir l'autisme n'a pas été scientifiquement confirmée..

Certaines méthodes n'apportent pas seulement des avantages, mais peuvent également être dangereuses pour le patient. Nous parlons de l'utilisation de la glycine, des cellules souches, de la micropolarisation, etc. De telles méthodes peuvent être très nocives pour les autistes..

Conditions qui imitent l'autisme

ZPRR avec traits autistiques

Les symptômes de cette maladie sont associés à un retard dans le développement de la psycho-parole. Ils sont largement similaires aux signes de l'autisme. À partir d'un très jeune âge, le bébé ne se développe pas en termes de parole comme le suggèrent les normes existantes. Dans les premiers mois de sa vie, il ne babille pas, puis il n'apprend pas à dire des mots simples. À 2-3 ans, son vocabulaire est très pauvre. Ces enfants sont souvent peu développés physiquement, parfois hyperactifs. Le diagnostic final est posé par le médecin. Il est important de visiter avec un enfant un psychiatre, un orthophoniste.

Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention

Cette condition est également souvent confondue avec l'autisme. Avec un déficit d'attention, les enfants sont agités, il leur est difficile d'étudier à l'école. Il y a des problèmes de concentration, ces enfants sont très mobiles. Même à l'âge adulte, les échos de cette condition persistent, car il est difficile pour ces personnes de se souvenir des informations, de prendre des décisions. Vous devez essayer de diagnostiquer cette condition le plus tôt possible, pratiquer un traitement avec des psychostimulants et des médicaments apaisants, et également consulter un psychologue.

Perte auditive

Il s'agit de diverses déficiences auditives congénitales et acquises. Chez les enfants malentendants, un retard de la parole est également noté. Par conséquent, ces enfants ne répondent pas bien au nom, répondent aux demandes et peuvent sembler coquins. Dans le même temps, les parents peuvent suspecter l'autisme chez les enfants. Mais un psychiatre professionnel dirigera sûrement le bébé vers une fonction auditive auditive. Une aide auditive aide à résoudre les problèmes.

Schizophrénie

L'autisme était auparavant considéré comme l'une des manifestations de la schizophrénie chez les enfants. Cependant, il est maintenant clair que ce sont deux maladies complètement différentes. La schizophrénie chez les enfants commence plus tard - à 5-7 ans. Les symptômes de cette maladie apparaissent progressivement. Ces enfants ont des peurs obsessionnelles, se parlent et des délires et des hallucinations se manifestent plus tard. Cette condition est traitée avec des médicaments..

Il est important de comprendre que l'autisme n'est pas une phrase. En effet, sous réserve de soins appropriés, de la correction la plus précoce de l'autisme et du soutien de spécialistes et de parents, un tel bébé peut pleinement vivre, étudier et trouver le bonheur, devenir adulte.

Éducation: Diplômé du Rivne State Basic Medical College avec un diplôme en pharmacie. Elle est diplômée de l'Université médicale d'État de Vinnitsa. M.I. Pirogov et un stage basé sur celui-ci.

Expérience de travail: De 2003 à 2013 - a travaillé comme pharmacien et gestionnaire d'un kiosque de pharmacie. Elle a reçu des lettres et des distinctions pour de nombreuses années de travail consciencieux. Des articles sur des sujets médicaux ont été publiés dans des publications locales (journaux) et sur divers portails Internet.

commentaires

Olga, dis-moi, à quel médecin es-tu allé à Moscou sur Kashirskoye Shosse, comment le rejoindre? Téléphone? Merci pour l'aide!

Autisme: Jardin d'enfants - Chaîne web de l'école MADOU n ° 50 de Krasnoïarsk contribue à la diffusion d'informations sur l'autisme https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

L'empoisonnement du corps de la mère peut vraiment endommager le cerveau fœtal. Mais cela nécessite des concentrations élevées de substances nocives. Par exemple, travailler pendant la grossesse dans la production de mercure. Et la génétique n'a presque rien à voir avec. Les causes de l'autisme sont les mêmes que les causes de la paralysie cérébrale et des gauchers. C’est juste que ce sont différentes étapes des lésions cérébrales d’un enfant au stade de la fin de la grossesse et en particulier de l’accouchement. Une asphyxie fœtale faible à la naissance conduit à l'apparition de gauchers, une asphyxie plus forte conduit au développement de l'autisme et encore plus au développement de la paralysie cérébrale. L'asphyxie fœtale est à l'origine de 90% de ces troubles. Les 9% restants sont liés à des troubles en début de grossesse, et 1% est alloué aux troubles génétiques et à la période de développement précoce de l'enfant, due aux maladies. Et la véritable raison de l'apparition de ces maladies est le manque de soins obstétricaux en fin de grossesse et à l'accouchement. Par conséquent, les conseils suivants aux familles, comment éviter un enfant handicapé. 1. Ne donnez pas naissance pour la première fois après 40 ans. La probabilité d'un enfant malade augmente considérablement. Vos capacités physiologiques sont considérablement affaiblies. Le meilleur âge est jusqu'à 30 ans. 2. Faites régulièrement de l'exercice et offrez à votre corps une bonne activité physique quotidienne. Entraînez votre flexibilité et vos abdos. 3. Essayez de ne pas tomber malade. 4. Surveillez votre poids. 5. Mangez bien et équilibré, mais ne vous impliquez pas dans les régimes.

Je n'ai pas officiellement confirmé le diagnostic de mon enfant, mais il a l'air tellement autiste! A 5 ans, un psychiatre m'a tout de suite parlé de lui, 8 ans se sont écoulés depuis,

Olga! Pourriez-vous indiquer le nom du médecin, l'heure et le lieu d'admission. Comment puis-je prendre rendez-vous avec lui par téléphone pour bien construire le travail sur l'éducation et le développement d'un enfant présentant des signes d'autisme!

Bonne journée. à l'enfant dans un mois 6. mais j'ai remarqué toujours à 1,6. les médecins ont prétendu d'une seule voix que le garçon égaliserait. EXACTEMENT. ATTENDRE. attendu que le professeur n'hésite pas à appeler mon enfant malade. c'est bien que nous ayons rencontré un ami qui avait un neveu, un autenok. a conseillé un BON DOCTEUR à Moscou. KASHIR HIGHWAY 34. est descendu. ils nous ont regardés pendant longtemps testés.. ils ont écrit les médicaments PAS chers nécessaires. et maintenant je vois le résultat dans six mois. comme l'a dit le médecin, LES MÉDICAMENTS SÉLECTIONNÉS CORRECTEMENT SANS LEÇONS NE RÉSULTENT PAS. et vice versa parce que l'enfant ne perçoit pas d'informations. Je veux que tous les parents souhaitent du SUCCÈS. TOUT RECEVRAIT ET N'ABAISSERA JAMAIS LES MAINS. sinon la foule traversera votre enfant. ne perdez pas de temps..

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